隨著《教育信息化2.0行動計劃》以及《智慧校園總體框架》的發(fā)布，全國各地都在積極實施以科技力量推動“智慧校園”建設進程。北京師范大學、北京聯合大學、首都師范大學、上海某大學、南京某大學、四川某大學等多所國家重點高校在實施“智慧校園”建設中，攜手AVCiT魅視通過分布式綜合管控系統打造“智慧校園一體化可視管控平臺”，實現了從教學資源共建共享到校園管理統籌管控的轉型升“智”。
智慧校園是教育信息化的更高級形態(tài)。早在2018年，國家標準委就在頒布的《智慧校園總體框架》中提到，要“讓物理空間和信息空間壁壘有機銜接，使任何人在任何時間、地點都能高效、便捷地獲取資源和服務”。
真正理解智慧校園建設，立足于教師、學生和校園管理者三個不同角度的實際應用需求，AVCiT魅視依托成熟、先進的分布式綜合管控系統助力各大高校設計部署并搭建“智慧校園一體化可視管控平臺”，實現智慧教學場景靈活轉換、教學空間隨需智能環(huán)控、設備資產科學運維管理、校園安保統一調度管理，為教學環(huán)境和教學模式的優(yōu)化、升級發(fā)揮重要的科技支撐作用。
多元教學情景，切換一鍵到位
AVCiT魅視分布式綜合管控系統打造的全觸屏一體化可視管控平臺，集合了顯示、板書、投屏、多屏互動等功能，可針對不同教學應用場景，實現“場景切換、一鍵直達”，在“智慧教室”使用過程中兼顧了教學設備操作簡便與執(zhí)行高效的同時，更確保教學工作者的個性化操作需求。
打破空間限制進行跨課室、跨樓層、跨區(qū)域互聯互動，實現一鍵即可快速完成大小課、互動授課、學術交流等多種日常教學和研討等場景、模式的自由切換，打造更具靈活性、更具沉浸式體驗的教學氛圍，提供更優(yōu)質的視聽效果。在智慧校園建設中，AVCiT魅視分布式綜合管控系統“智能環(huán)控”功能，高效集成了音響、燈光、空調、電源、攝像頭、環(huán)境狀態(tài)監(jiān)測等第三方設備控制并進行統一管控。
在全觸屏一體化可視管控平臺操作端，所有環(huán)境設備列表和運行狀態(tài)一目了然，可對本地/遠程多教室進行統一操作，在教學和管理過程中一鍵快速控制環(huán)境設備、調用設備預設模式等，實現對局部&全局環(huán)境設備的智能化隨心掌控，打造更加舒適健康和人性化的教學環(huán)境。
全局智能運維，科學資產管理
設備資產是高校資產的重要組成部分，是高校順利開展教學、科研、行政管理和后勤服務的重要物質基礎保障。提高設備資產的規(guī)范化管理和信息化管理能力，作為智慧校園建設的重要組成部分，是高校管理工作的重點之一。
提高資產設備的利用率和強化對資產設備的維護效率——AVCiT魅視憑借Smart.DS運維管理平臺自身豐富、強大的功能優(yōu)勢，從設備資產管理全局著眼，在服務于設備資產健康運行管理和故障隱患告警基礎上，科學地將大量、分散的資產進行有機組織和溯源管理，使之形成一個資源網絡，結合平臺直觀可視化界面，實現了對設備資產全過程可感可知與科學規(guī)范化管理，從而延長資產使用生命周期，最大限度節(jié)約購置成本，提高教育資金使用效益。
助力“安全校園”建設，提升學校區(qū)域治安綜合防控能力，AVCiT魅視分布式綜合管控系統“多元獲取、整編融合”功能，“一個界面”實現安保與音視頻統一調度管理，形成以“校園安保部門”為中樞，學工、后勤等各相關部門協同聯動，高效響應校園突發(fā)事件，提高應急處置能力和效率。
